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    榆林職業技術學院組織召開2019年度省教改項目開題專家論證會

    來源:教務處

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    發布時間:2020-06-04

    202063日,我院教務處組織召開了榆林職業技術學院2019年度省教改項目開題專家論證會,對項目“智能教育機器人支持下的新型‘雙師課堂’教學模式構建”實施的科學性與可行性進行論證。會議由教務處楊小鵬主持,省教改項目開題論證專家組成員、項目負責人及項目組其他成員參會。

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    首先由項目負責人做開題報告。向專家組匯報了項目研究背景、主要研究內容、研究方法、研究基礎、如何組織實施以及預期成果等情況。

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    接著,專家組成員從項目的選題、論證、研究基礎、團隊組建等方面進行了評審。專家組認為項目選題新穎,研究方向符合時代發展要求、契合學校發展現狀,是引領我院教學工作信息化的典范;項目前期準備工作扎實、開展研究基礎較深厚;團隊組建合理、人員分工明確。

    基于項目研究方向及內容,專家組提出:要切實將智能教育機器人支持下的新型“雙師課堂”教學模式構建落到實處,探索開題報告中研究內容的精準表達;要立足職業技術類院校課堂教學實際,探索教育機器人在職業技術類院校“管理教育角色”實現的可能性,體現項目在此方面的實踐應用價值。

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    項目組認真聽取了專家組指導意見,表示在后續研究中將更深入探索項目的實踐應用價值,同時修改了開題報告中部分有關研究內容的表述。

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    此次開題專家論證會,不僅對項目組的研究工作有重要指導意義,對學校整體的教學改革研究工作也起到推動作用。

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